“我們要堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸。就如同治病，應(yīng)治病于未發(fā)之時(shí)，不然待病入膏肓再治療就為時(shí)已晚。對(duì)干部的苗頭性、傾向性問題要早發(fā)現(xiàn)、早教育、早糾正，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。”這是正寧縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班上闡釋解讀新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的一幕。

連日來(lái)，正寧縣紀(jì)委監(jiān)委聚焦《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)，采取“三會(huì)一課”、讀書班、紀(jì)律黨課、交流研討等形式，逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以案促學(xué)、以訓(xùn)助學(xué)，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。

“我們作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要先學(xué)一步，深學(xué)一層，2023年底，我們就在黨員大會(huì)上進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，今年，我們以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，研討交流學(xué)、案例分析學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)、提升執(zhí)紀(jì)能力，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，為全縣黨員干部‘學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)’做出表率。”縣紀(jì)委監(jiān)委案件監(jiān)督管理室干部楊某說(shuō)。

同時(shí)，縣紀(jì)委監(jiān)委強(qiáng)化與縣委組織部溝通協(xié)調(diào)，推動(dòng)縣委黨校在主體班綜合開設(shè)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育系列課程，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育納入教學(xué)內(nèi)容，分類、分層次為黨員干部解讀培訓(xùn)。

“我要抓住這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的機(jī)會(huì)學(xué)深吃透，弄明白能干什么、不能干什么，把遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，帶領(lǐng)全村黨員干部做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)桿。”五頃塬鄉(xiāng)南邑村專職化黨支部書記穆青山表示。

此外，縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，通過(guò)觀看警示教育片，深化以案釋紀(jì)、以案明紀(jì)，注重用身邊事教育身邊人，運(yùn)用查處的違紀(jì)違法典型案例，匯編警示錄，通過(guò)分類別分領(lǐng)域分層級(jí)開展警示教育，增強(qiáng)針對(duì)性與實(shí)效性，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

“我們把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和基層全面從嚴(yán)治黨緊密結(jié)合，督促全體黨員干部在用心學(xué)紀(jì)中錘煉黨性，在準(zhǔn)確知紀(jì)中干事創(chuàng)業(yè)，在對(duì)標(biāo)明紀(jì)中自警自省，在嚴(yán)格守紀(jì)中敢做善為。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為一體推進(jìn)‘三不腐’效能，加強(qiáng)‘廉潔正寧’建設(shè)，深化以案示警、以案促改、以案促治，筑牢拒腐防變的思想防線、制度防線。”縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。（宋亞娟）

來(lái)源：正寧縣紀(jì)委監(jiān)委