近日,我市針對“大班額”現(xiàn)象制訂出臺了治理的時間表和路線圖,表明了政府下大力氣解決“大班額”難題的決心,讓人不禁為這一得民心的舉動擊掌叫好。

　　近年來,隨著越來越多的農(nóng)村孩子進城上學,城市中小學班級規(guī)模越來越大,有些學校的最大班額竟然達到了80人以上。試想,一個班級七八十人上課,學生們擠得上不好課,老師忙著管理秩序等,遑論給孩子輔導和開展其他什么有針對性的授課了,上課能勉強完成教學任務就不錯了,教育的質(zhì)量如何能提高?當然“大班額”問題的出現(xiàn)也不是一日兩日,要解決還任重道遠,但孩子們是一個家庭的未來,也是祖國的未來,教育問題不容任何人忽視,因此下決心解決“大班額”難題勢在必行。筆者以為,政府要真正想解決“大班額”這一難題,治本之策還應當從促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展入手,加大農(nóng)村教育的投入,改善農(nóng)村學校的環(huán)境,提高鄉(xiāng)村教師的待遇,提升他們的幸福指數(shù),如此才能讓更多的優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜,鄉(xiāng)村教育才能實現(xiàn)與城市教育的均等化發(fā)展。如果有這么一天,鄉(xiāng)村學生能在自己的家門口享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,那么城市中小學校的“大班額”難題也就迎刃而解。