摘要: “作為國扶貧困縣,要改變貧窮落后面貌,負(fù)重前行、后發(fā)趕超,實現(xiàn)年底全縣整體脫貧的總目標(biāo),迫切需要建設(shè)一支敢于迎接挑戰(zhàn)、善于攻堅克難、勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊伍?!睂幙h縣委書記侯昌明在年初縣委全委擴(kuò)大會上指出。
印象慶陽網(wǎng)訊 “作為國扶貧困縣,要改變貧窮落后面貌,負(fù)重前行、后發(fā)趕超,實現(xiàn)年底全縣整體脫貧的總目標(biāo),迫切需要建設(shè)一支敢于迎接挑戰(zhàn)、善于攻堅克難、勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊伍。”寧縣縣委書記侯昌明在年初縣委全委擴(kuò)大會上指出。
在這種理念的指引下,寧縣今年按照全縣“實干事、干實事、抓落實”的總要求,瞄準(zhǔn)能力短板,填補干部缺項,積極探索、大膽創(chuàng)新,通過采取按需施教、分類組班、創(chuàng)新方式、強化管理等措施,使全縣黨員干部教育培訓(xùn)工作亮點紛呈。
亮點一 、按需施教,解決“聯(lián)系實際不緊密”的問題
“看病首先要找到病因,只有對癥下藥,才能祛除病根。干部教育培訓(xùn)亦是如此,只有掌握干部缺什么、需要什么,按需施教,才能使培訓(xùn)工作有的放矢、貼合實際,才能使培訓(xùn)對象適得其所、各有所得。”縣委常委、組織部長陳浩文對干部培訓(xùn)工作提出具體要求。
隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不斷推進(jìn),干部隊伍對個性化、差異化的培訓(xùn)需求也越來越突出。寧縣結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育活動,按照“缺什么補什么”的原則,在加強對黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)置了能力素質(zhì)、人文素養(yǎng)等5方面培訓(xùn)內(nèi)容。他們還緊密結(jié)合縣委、縣政府提出的著力建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文魅力獨特、社會文明和諧的美麗幸福新寧縣的奮斗目標(biāo),有針對性地就精準(zhǔn)扶貧、設(shè)施化農(nóng)業(yè)、企業(yè)經(jīng)營管理等專題組班,極大地增強了干部引領(lǐng)發(fā)展的本領(lǐng)。
同時,該縣還根據(jù)不同班次特點和參訓(xùn)人員需求,全力創(chuàng)建了寧縣烈士陵園、王孝錫烈士紀(jì)念館等黨性教育基地,康盛醫(yī)療公司、焦村海升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園等現(xiàn)場教學(xué)基地。積極與西北農(nóng)林科技大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、陜西白水縣、千陽縣簽訂干部培訓(xùn)長期合作協(xié)議,構(gòu)建全新的干部教育培訓(xùn)新格局。
亮點二、分類組班,解決“針對性不強”的問題
干部培訓(xùn)對象來自各個領(lǐng)域、不同層次的工作崗位,但由于師資力量、培訓(xùn)課程等客觀條件的限制,經(jīng)常出現(xiàn)“上下一般粗,左右一般齊”的現(xiàn)象,片面組班,往往導(dǎo)致學(xué)員不解渴、不滿足,缺乏針對性。
為此,寧縣采取分層分類開展培訓(xùn)的方式,提出了“針對不同崗位需求分類選課、按照不同培訓(xùn)專題分類組班”的思路,細(xì)化主體班次培訓(xùn)方案和課程設(shè)置,堅持做到一個班次一個培訓(xùn)方案。在課程設(shè)置上,根據(jù)不同類型、不同層次的培訓(xùn),設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、辦文辦會、文明禮儀等鄉(xiāng)村干部急需培訓(xùn)提高的授課內(nèi)容,使培訓(xùn)對象適得其所、各有所得。
為滿足不同班次、不同行業(yè)學(xué)員的需求,該縣還通過試講擇優(yōu)確定20名不同崗位的實踐經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、村干部,擔(dān)任黨校兼職教師,逐步形成一個能滿足不同層次培訓(xùn)需求的干部教育培訓(xùn)工作師資隊伍。
據(jù)悉,全縣今年計劃開設(shè)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部金融理念培訓(xùn)、科級干部輪訓(xùn)、大學(xué)生村官培訓(xùn)等7個主體班次,培訓(xùn)干部14期890人;開展婦女干部、旅游管理人員等行業(yè)自主培訓(xùn)11個班次,培訓(xùn)干部10期1250人。目前已開展黨務(wù)工作者、大學(xué)生村官等培訓(xùn)4期,培訓(xùn)干部500余人。
亮點三、創(chuàng)新方式,解決“培訓(xùn)實效不明顯”的問題
在全縣黨務(wù)工作者培訓(xùn)現(xiàn)場記者看到,學(xué)員們正在觀看視頻短片《紅燭》,短片講述了該縣縣城幼兒園園長張紅霞在平凡崗位中是如何踐行“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的,主人公的先進(jìn)事跡和堅忍不拔的工作精神深深打動了全體學(xué)員,如潮的掌聲不時響起。通過講身邊故事、看模范短片,激勵和帶動更多的干部成為先進(jìn)典型,這是該縣今年創(chuàng)新方式開展干部培訓(xùn)的又一特點。
在今年的干部培訓(xùn)中,該縣一改往年的專家教授照本宣科“填鴨式”的教學(xué)方式,實現(xiàn)主體班次培訓(xùn)“脫胎換骨”,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求和參訓(xùn)干部特點,在理論講座的基礎(chǔ)上,穿插交流研討、影視教育、實踐操作等靈活多樣的教學(xué)方法,增強了培訓(xùn)的趣味性。
同時,為了增強培訓(xùn)的實效性,該縣還針對每期培訓(xùn),在“訓(xùn)前”,課程設(shè)置征求參訓(xùn)對象所在單位意見,使培訓(xùn)課程符合實際需求。在“訓(xùn)中”,采取座談會、發(fā)放意見表等多種形式,對課程設(shè)置、組班模式等廣泛征求意見,及時調(diào)整培訓(xùn)“菜單”。在“訓(xùn)后”,組織參訓(xùn)學(xué)員對授課質(zhì)量綜合評議,做到一課一評,并及時向授課教師進(jìn)行反饋。
亮點四、強化管理,解決“學(xué)好學(xué)壞一個樣”的問題
組織部長隨機(jī)督學(xué)、組工干部跟蹤回訪、學(xué)員交流現(xiàn)場評分……在今年的培訓(xùn)中,該縣于細(xì)微處抓落實,于嚴(yán)考核中見效應(yīng),不斷加強培訓(xùn)管理。
寧縣健全了干部教育培訓(xùn)情況年通報、登記備案等制度,制定《學(xué)員管理制度》、《跟蹤回訪制度》和《學(xué)員交流發(fā)言評分表》等制度、表冊,并裝入個人檔案,強化管理考核,逐步形成一套完整的干部培訓(xùn)管理考核體系。同時,縣委組織部還將干部培訓(xùn)納入黨建考核內(nèi)容,堅持培訓(xùn)與育人、識人、選人、管人相結(jié)合,建立干部教育培訓(xùn)考核和激勵機(jī)制,健全干部教育培訓(xùn)情況年通報制度,登記備案制度,落實組織部長隨機(jī)督學(xué)、副部長參與研討交流、組織部干部跟班管理三項措施,對培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀干部擇優(yōu)提拔,加大對不合格學(xué)員的組織處理力度,不斷提高干部參學(xué)的積極性、主動性。
“每期培訓(xùn),都要選派組工干部全程跟班管理,保證培訓(xùn)管理工作按章進(jìn)行、有條不紊。”縣委組織部電教辦主任賈海洲說,他們還加大考核力度,將學(xué)習(xí)情況作為年度考核、干部任用的重要依據(jù),使全縣廣大干部變壓力為動力,進(jìn)一步提高了參訓(xùn)的主動性。
編輯/車永琪
